解题纾困促发展 清源活水产业兴——包头市以问题整改激活绿色发展脉动
解题纾困促发展 清源活水产业兴——包头市以问题整改激活绿色发展脉动
解题纾困促发展 清源活水产业兴——包头市以问题整改激活绿色发展脉动6月16日至17日,由北京积极心理学协会健全人格专业委员会、人格频率学苑主办,河北(héběi)威县中华职业教育社、威县职业技术(jìshù)教育中心承办的“健全人格公益行”活动(huódòng),在威县七一教育基地成功举行。
本次活动以“塑造健全人格,点亮未来梦想”为主题,旨在传播(chuánbō)健全人格理念,让更多师生(shīshēng)及家长了解和掌握健全人格的理念与方法,助力提升(tíshēng)心理素养与自我(zìwǒ)认知能力。威县中华职业教育社(jiàoyùshè)主任、威县人大常委会副主任董庆国,威县教育局党组成员孙树其,威县中华职业教育社常务副主任、威县职业技术教育中心(zhōngxīn)党总支书记张宝行(zhāngbǎoxíng),威县职业技术教育中心校长武亚辉,威县职业技术教育中心副校长安传忠,教育部挂职干部李勖(lǐxù)晟,北京积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人(chuàngshǐrén)今心,人格频率学苑董事长雷春梅,人格频率学苑副董事长李清麟等人士共同出席。
启动仪式:传递健全人格之光(zhīguāng)
活动当天,由威县(wēixiàn)职业技术教育中心校长(xiàozhǎng)武亚辉主持。威县职业技术教育中心党总支书记张宝行发表了致辞,他表示,健全人格是学生成长成才的关键,它关乎个人的未来发展、社会的和谐稳定。健全人格公益行动,以专业(zhuānyè)的人格心理学知识和创新(chuàngxīn)的实践方式,为教职工和学生带来了宝贵的学习机会。这不仅是知识的传递,更是对职教中心所有人的深切关怀与(yǔ)支持。人格频率学苑董事长雷春梅则在致辞中表示,通过此次活动,希望能够帮助同学们深入了解健全人格的重要性,探索自我人格特质,提升心理健康水平(shuǐpíng)。她强调,希望通过专业而(ér)温暖(wēnnuǎn)的指导,真正为学校(xuéxiào)的教职工和学生、家长的心理健康赋能。
(威县职业技术教育中心校长(xiàozhǎng)武亚辉主持)
在赠送仪式中,人格频率学苑董事长雷春向威县(wēixiàn)职业技术教育中心校长武亚辉(wǔyàhuī)赠送三套人格频率测试牌,希望这些专业的工具能够为学校的心理健康教育提供有力支持,助力更多学生探索自我、塑造健全人格。同时(tóngshí),河北省邢台市著名书法家肖常存(chángcún)先生也向今心老师赠送了一幅书法作品,以表达对人格频率学苑公益行动的高度(gāodù)认可与敬意。这份(zhèfèn)墨宝不仅(bùjǐn)承载着艺术的魅力,更象征着社会各界对心理健康教育事业的共同支持与美好祝愿。此次(cǐcì)捐赠仪式,不仅为活动增添了浓厚的文化氛围,也彰显了各方携手推动青少年成长的决心。
公益(gōngyì)讲座:点亮梦想照亮心智
据悉,本场活动两天内分为(fēnwéi)三场主题演讲,由北京积极(jījí)心理学(xīnlǐxué)(xīnlǐxué)协会健全人(rén)格专委会主任、人格频率学苑(xuéyuàn)(xuéyuàn)创始人今心,人格频率学苑副董事长李清麟,人格频率学苑副总经理赵智力分别主讲,面向(miànxiàng)教职工、学生、家长等不同群体。北京积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人今心凭借其深厚的人格心理学知识底蕴,深入浅出地阐述了健全人格的重要性,剖析了人格对个体发展、家庭和谐及社会稳定的核心价值。今心老师提出,“人格是生命(shēngmìng)的底层(dǐcéng)代码,健全的人格教育不仅能预防心理问题,更能激发人的创造力和幸福感。”在今心老师的讲解中,人格不再是一个抽象的概念,而是与每个人的生活息息相关,影响着人际交往、学习态度、职业发展等方方面面。他用真实案例剖析,让在场(zàichǎng)家长深刻认识到健全人格教育的重要性。
(北京积极心理学协会健全人格专委会(zhuānwěihuì)主任、人格频率学苑(xuéyuàn)创始人今心发表演讲)
人格频率(pínlǜ)学苑副董事长李清麟、人格频率学苑副总经理(fùzǒngjīnglǐ)赵智力也分别从不同角度分享了他们对健全人格的理解和实践心得。他们结合自身专业经验及丰富的社会经验,向师生、家长展示了如何(rúhé)在复杂的社会环境中保持积极向上的人格特质,如何在面对挫折时以(shíyǐ)坚韧不拔(jiānrènbùbá)的毅力克服困难,如何在团队合作中发挥自己的优势,实现自我(zìwǒ)价值与(yǔ)集体利益的双赢。人格频率学苑副董事长李清麟强调,职业教育不仅是技能培训,更需关注学生心理成长。现场气氛热烈,学生们积极参与互动,踊跃提问,纷纷表示(fēnfēnbiǎoshì),这次讲座不仅照亮了他们心智成长的道路,也让他们对未来的自己有了更清晰的规划(guīhuà)和期待。
专业赋能:开启自我(zìwǒ)认知之门
在人格(réngé)(réngé)频率(pínlǜ)测牌、解牌环节中(zhōng),人格频率学苑专家团引导学生们(men)通过测牌这一独特的(de)方式,深入了解自己的人格特质。测牌过程中,学生们专注而好奇,他们渴望通过这一神秘的工具,探索自己内心深处的奥秘。随后的解牌环节更是精彩纷呈,人格频率学苑专家团的解牌师们凭借专业的知识和丰富的经验,为学生们一一解读测牌结果。他们不仅分析了学生们的性格优势(yōushì),还针对潜在的性格弱点提出了建设性的建议。学生们在这一过程中,仿佛开启了自我认知的大门,对自己有了全新的认识。他们开始明白,每个人都有独特的性格特点,关键在于如何(rúhé)发挥优势,弥补不足,塑造一个更加(gèngjiā)完善的人格。
(人格(réngé)频率测牌、解牌环节)
这一环节不仅增加了活动的趣味性,更(gèng)让学生们实现了自我认知的飞跃,为他们未来的学习和生活奠定(diàndìng)了坚实的心理基础。通过(tōngguò)人格(réngé)频率解牌(jiěpái)师的细致解读,学生们仿佛打开了一扇通往内心深处的窗户,清晰地看到了自己的性格优势与潜在不足。他们深刻认识到,只有真正了解自己,才能更好地规划人生,找到适合自己的发展方向。
持续深耕人格教育,助力(zhùlì)全民心理成长
从社会层面来看,健全人格(jiànquánréngé)公益行活动具有深远的意义。青少年是国家的未来和希望,他们的健康成长关系到社会的稳定和进步。通过普及健全人格教育,能够培养出更(gèng)多具有责任感、使命感和创新精神的新时代青年,为社会的发展(fāzhǎn)注入源源不断(yuányuánbùduàn)的动力。不少业内专家指出,人格频率学苑将高深(gāoshēn)心理学理论转化(huà)为大众可感知、可操作的工具,是“学术公益化”的典范。
同时,此次活动也体现了人格频率学苑(xuéyuàn)的社会担当。他们以实际行动践行(jiànxíng)着企业的社会责任,将专业知识(zhuānyèzhīshí)和爱心奉献给需要帮助的师生、家长群体。威县职业(zhíyè)技术教育中心校长武亚辉高度评价此次活动:“人格频率学苑专家团队带来的不仅(bùjǐn)是知识,更是一种前瞻性的教育理念,这与我们培养‘技能与素养并重’人才的目标高度契合。”
未来,人格(réngé)频率(pínlǜ)学苑将联合北京积极心理学协会健全人格专委会继续(jìxù)推广健全人格教育理念,联合更(gèng)多机构和社会(shèhuì)力量,将健全人格的种子(zhǒngzi)播撒到更多地方,让(ràng)更多群体受益。人格频率学苑副董事长李清麟表示,健全人格公益行是我们‘用心理学服务社会’使命的落地,未来我们将走进更多地区,将健全人格理念传递到每一个角落,让心理学的力量普惠大众,助力更多人实现心理健康与自我成长,为社会的和谐发展贡献一份力量。
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6月16日至17日,由北京积极心理学协会健全人格专业委员会、人格频率学苑主办,河北(héběi)威县中华职业教育社、威县职业技术(jìshù)教育中心承办的“健全人格公益行”活动(huódòng),在威县七一教育基地成功举行。
本次活动以“塑造健全人格,点亮未来梦想”为主题,旨在传播(chuánbō)健全人格理念,让更多师生(shīshēng)及家长了解和掌握健全人格的理念与方法,助力提升(tíshēng)心理素养与自我(zìwǒ)认知能力。威县中华职业教育社(jiàoyùshè)主任、威县人大常委会副主任董庆国,威县教育局党组成员孙树其,威县中华职业教育社常务副主任、威县职业技术教育中心(zhōngxīn)党总支书记张宝行(zhāngbǎoxíng),威县职业技术教育中心校长武亚辉,威县职业技术教育中心副校长安传忠,教育部挂职干部李勖(lǐxù)晟,北京积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人(chuàngshǐrén)今心,人格频率学苑董事长雷春梅,人格频率学苑副董事长李清麟等人士共同出席。
启动仪式:传递健全人格之光(zhīguāng)
活动当天,由威县(wēixiàn)职业技术教育中心校长(xiàozhǎng)武亚辉主持。威县职业技术教育中心党总支书记张宝行发表了致辞,他表示,健全人格是学生成长成才的关键,它关乎个人的未来发展、社会的和谐稳定。健全人格公益行动,以专业(zhuānyè)的人格心理学知识和创新(chuàngxīn)的实践方式,为教职工和学生带来了宝贵的学习机会。这不仅是知识的传递,更是对职教中心所有人的深切关怀与(yǔ)支持。人格频率学苑董事长雷春梅则在致辞中表示,通过此次活动,希望能够帮助同学们深入了解健全人格的重要性,探索自我人格特质,提升心理健康水平(shuǐpíng)。她强调,希望通过专业而(ér)温暖(wēnnuǎn)的指导,真正为学校(xuéxiào)的教职工和学生、家长的心理健康赋能。
(威县职业技术教育中心校长(xiàozhǎng)武亚辉主持)
在赠送仪式中,人格频率学苑董事长雷春向威县(wēixiàn)职业技术教育中心校长武亚辉(wǔyàhuī)赠送三套人格频率测试牌,希望这些专业的工具能够为学校的心理健康教育提供有力支持,助力更多学生探索自我、塑造健全人格。同时(tóngshí),河北省邢台市著名书法家肖常存(chángcún)先生也向今心老师赠送了一幅书法作品,以表达对人格频率学苑公益行动的高度(gāodù)认可与敬意。这份(zhèfèn)墨宝不仅(bùjǐn)承载着艺术的魅力,更象征着社会各界对心理健康教育事业的共同支持与美好祝愿。此次(cǐcì)捐赠仪式,不仅为活动增添了浓厚的文化氛围,也彰显了各方携手推动青少年成长的决心。
公益(gōngyì)讲座:点亮梦想照亮心智
据悉,本场活动两天内分为(fēnwéi)三场主题演讲,由北京积极(jījí)心理学(xīnlǐxué)(xīnlǐxué)协会健全人(rén)格专委会主任、人格频率学苑(xuéyuàn)(xuéyuàn)创始人今心,人格频率学苑副董事长李清麟,人格频率学苑副总经理赵智力分别主讲,面向(miànxiàng)教职工、学生、家长等不同群体。北京积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人今心凭借其深厚的人格心理学知识底蕴,深入浅出地阐述了健全人格的重要性,剖析了人格对个体发展、家庭和谐及社会稳定的核心价值。今心老师提出,“人格是生命(shēngmìng)的底层(dǐcéng)代码,健全的人格教育不仅能预防心理问题,更能激发人的创造力和幸福感。”在今心老师的讲解中,人格不再是一个抽象的概念,而是与每个人的生活息息相关,影响着人际交往、学习态度、职业发展等方方面面。他用真实案例剖析,让在场(zàichǎng)家长深刻认识到健全人格教育的重要性。
(北京积极心理学协会健全人格专委会(zhuānwěihuì)主任、人格频率学苑(xuéyuàn)创始人今心发表演讲)
人格频率(pínlǜ)学苑副董事长李清麟、人格频率学苑副总经理(fùzǒngjīnglǐ)赵智力也分别从不同角度分享了他们对健全人格的理解和实践心得。他们结合自身专业经验及丰富的社会经验,向师生、家长展示了如何(rúhé)在复杂的社会环境中保持积极向上的人格特质,如何在面对挫折时以(shíyǐ)坚韧不拔(jiānrènbùbá)的毅力克服困难,如何在团队合作中发挥自己的优势,实现自我(zìwǒ)价值与(yǔ)集体利益的双赢。人格频率学苑副董事长李清麟强调,职业教育不仅是技能培训,更需关注学生心理成长。现场气氛热烈,学生们积极参与互动,踊跃提问,纷纷表示(fēnfēnbiǎoshì),这次讲座不仅照亮了他们心智成长的道路,也让他们对未来的自己有了更清晰的规划(guīhuà)和期待。
专业赋能:开启自我(zìwǒ)认知之门
在人格(réngé)(réngé)频率(pínlǜ)测牌、解牌环节中(zhōng),人格频率学苑专家团引导学生们(men)通过测牌这一独特的(de)方式,深入了解自己的人格特质。测牌过程中,学生们专注而好奇,他们渴望通过这一神秘的工具,探索自己内心深处的奥秘。随后的解牌环节更是精彩纷呈,人格频率学苑专家团的解牌师们凭借专业的知识和丰富的经验,为学生们一一解读测牌结果。他们不仅分析了学生们的性格优势(yōushì),还针对潜在的性格弱点提出了建设性的建议。学生们在这一过程中,仿佛开启了自我认知的大门,对自己有了全新的认识。他们开始明白,每个人都有独特的性格特点,关键在于如何(rúhé)发挥优势,弥补不足,塑造一个更加(gèngjiā)完善的人格。
(人格(réngé)频率测牌、解牌环节)
这一环节不仅增加了活动的趣味性,更(gèng)让学生们实现了自我认知的飞跃,为他们未来的学习和生活奠定(diàndìng)了坚实的心理基础。通过(tōngguò)人格(réngé)频率解牌(jiěpái)师的细致解读,学生们仿佛打开了一扇通往内心深处的窗户,清晰地看到了自己的性格优势与潜在不足。他们深刻认识到,只有真正了解自己,才能更好地规划人生,找到适合自己的发展方向。
持续深耕人格教育,助力(zhùlì)全民心理成长
从社会层面来看,健全人格(jiànquánréngé)公益行活动具有深远的意义。青少年是国家的未来和希望,他们的健康成长关系到社会的稳定和进步。通过普及健全人格教育,能够培养出更(gèng)多具有责任感、使命感和创新精神的新时代青年,为社会的发展(fāzhǎn)注入源源不断(yuányuánbùduàn)的动力。不少业内专家指出,人格频率学苑将高深(gāoshēn)心理学理论转化(huà)为大众可感知、可操作的工具,是“学术公益化”的典范。
同时,此次活动也体现了人格频率学苑(xuéyuàn)的社会担当。他们以实际行动践行(jiànxíng)着企业的社会责任,将专业知识(zhuānyèzhīshí)和爱心奉献给需要帮助的师生、家长群体。威县职业(zhíyè)技术教育中心校长武亚辉高度评价此次活动:“人格频率学苑专家团队带来的不仅(bùjǐn)是知识,更是一种前瞻性的教育理念,这与我们培养‘技能与素养并重’人才的目标高度契合。”
未来,人格(réngé)频率(pínlǜ)学苑将联合北京积极心理学协会健全人格专委会继续(jìxù)推广健全人格教育理念,联合更(gèng)多机构和社会(shèhuì)力量,将健全人格的种子(zhǒngzi)播撒到更多地方,让(ràng)更多群体受益。人格频率学苑副董事长李清麟表示,健全人格公益行是我们‘用心理学服务社会’使命的落地,未来我们将走进更多地区,将健全人格理念传递到每一个角落,让心理学的力量普惠大众,助力更多人实现心理健康与自我成长,为社会的和谐发展贡献一份力量。
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